Lycées
Pour cette année scolaire, nous vous proposons des visites adaptées aux programmes des classes de Premières S et de Terminale S, comportant une partie « terrain » et une visite orientée du Musée des Dinosaures.
Nous pouvons bien entendu organiser votre visite en fonction de vos convenances. Pour mémoire les expositions permanentes et temporaires du musée, outre les géosciences, traitent aussi d'histoire des sciences, d'histoire de l'art, et physique, mathématiques et chimie ne sont jamais loin...
Nous pouvons bien entendu organiser votre visite en fonction de vos convenances. Pour mémoire les expositions permanentes et temporaires du musée, outre les géosciences, traitent aussi d'histoire des sciences, d'histoire de l'art, et physique, mathématiques et chimie ne sont jamais loin...
Classes de premières scientifiques
Nous vous suggérons de traiter le thème 2-A "tectonique des plaques et géologie appliquée" à travers l'étude d'une ressource locale.
Intitulée "Le sel de la Sals et la tectonique des plaques", l'objectif de cette journée est de comprendre les causes géologiques de l'existence d'une exploitation de sel au XVIIIème siècle dans la Haute Vallée de l'Aude.
Vos élèves seront tour à tour chimistes et géologues. Chimistes pour identifier la présence de sel dans l'eau, puis dans les argiles du Trias qu'ils auront identifiées au préalable à l'aide des documents géologiques fournis. Ici les élèves participent et élaborent une démarche scientifique pour arriver à leurs fins : découvrir un autre gisement de sel inconnu des gabelous !
La matinée est consacrée au travail de terrain à proximité de la source de la Sals à Sougraigne, et l'après-midi à une exploitation des ressources du Musée des Dinosaures à Espéraza.
Intitulée "Le sel de la Sals et la tectonique des plaques", l'objectif de cette journée est de comprendre les causes géologiques de l'existence d'une exploitation de sel au XVIIIème siècle dans la Haute Vallée de l'Aude.
Vos élèves seront tour à tour chimistes et géologues. Chimistes pour identifier la présence de sel dans l'eau, puis dans les argiles du Trias qu'ils auront identifiées au préalable à l'aide des documents géologiques fournis. Ici les élèves participent et élaborent une démarche scientifique pour arriver à leurs fins : découvrir un autre gisement de sel inconnu des gabelous !
La matinée est consacrée au travail de terrain à proximité de la source de la Sals à Sougraigne, et l'après-midi à une exploitation des ressources du Musée des Dinosaures à Espéraza.
Classes de terminales scientifiques
Nous vous proposons d'aborder les thèmes du programme 1-B-4 (disparition des reliefs), 1-A-3 (évolution de l'homme) et 1-A-4 (de la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodioversité). Intitulée "Disparition des reliefs et évolution des dinosaures", cette journée nous conduira sur le terrain, où vos élèves comprendront que pour devenir chercheur d'or, il est recommandé d'être un bon géologue !
Dans le musée ils se transformeront en phylogénéticiens et construiront une phylogénie des dinosaures à partir de leurs observations.
La journée s'organise en deux demi-journées indépendantes, l'une en intérieur, l'autre sur le terrain : deux classes peuvent donc être prises en charge le même jour en inversant l'ordre des interventions.
Dans le musée ils se transformeront en phylogénéticiens et construiront une phylogénie des dinosaures à partir de leurs observations.
La journée s'organise en deux demi-journées indépendantes, l'une en intérieur, l'autre sur le terrain : deux classes peuvent donc être prises en charge le même jour en inversant l'ordre des interventions.
Pour toutes les classes de lycée, de la Seconde à la Terminale, nous vous proposons une sortie consacrée à la démarche scientifique et aux fouilles paléontologiques. Vos élèves ont ainsi l'occasion de participer aux fouilles d'un des gisements fossilifères les plus riches d'Europe. Depuis un quart de siècle le site de Bellevue, à quelques kilomètres du musée, a livré des milliers de fossiles appartenant à 14 espèces de vertébrés, 5 espèces de dinosaures, dont le squelette complet du dinosaure Ampelosaurus.